El cuaderno rotativo de los alumnos rescata las actividades que realizaron los niños durante la jornada escolar y esto sirve como evidencia de que cosas comprendió y aprendió el niño, de esta formacomo profesional se toma en cuanta para encontrar las mejores estrategias para que a los alumnos se les facilite el aprendizaje, ademas de servir como evidencia de las acciones que dieron frutos positivos y a las que les fue necesario reorientar.
La competencia “Genera ambientes formativos para
propiciar la autonomía y promover el desarrollo de las competencias en los
alumnos de educación básica.” se incluye gracias a que en el proceso se
generaron ambientes formativos a los alumnos, cada una de las actividades que se manejaban en el cuaderno rotativo, daban la
apertura a que los alumnos se sintieran en un clima favorable por medio de las
condiciones físicas, comunicación, confianza para de esta manera sentirse
cómodo potencializando su aprendizaje.
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